ここは、徳川直人の、社会学研究の、いわゆる公式サイトの、これはなに？（作品紹介）の、

　＊抄録ではありません。

　「聞くことのモラル」がもっと問われなければならない。自戒も大いに込めて、私たちはどれだけ他者の声に耳を傾けているだろうか。いや、他者の声を聞くとはそもそもどうすることなのだろうか。
　－－他者の体験に耳を傾けるという経験の蓄積が、私たちの市民社会に著しく欠如しているのである。

　情報教育が問題となるとき、論じられがちなのは主に発信能力の育成である。もちろん、受信も問題になることがあるが、そのいう受信とは概ね発信のための情報収集であることが多い。

　情報機器の普及の社会的意義としても、同様に発信機会の増大が語られることが多い。情報倫理が問題になるときも、主に発信のときのネチケットが強調されるのが常である。受信のモラルが問われることはない。受信について言われるのはデマや危険情報に注意すべきこと、といったことであろう。

　しかし、対話論的に考えた場合、情報倫理とは何よりも、語る声と聞く耳との応答関係のことであろう。単に危うく怪しい情報をいかに回避するか、ではなく、情報をいかに意味あるものにするか。どんな耳をもって聞くのか。
　聞くことの責任、そういえば責任は英語で responsibility だが、その語義に含まれる「応答可能性」という側面に、もっと注目すべきなのではないだろうか。